O Instituto Espírita de Educação Filosófica – IEEF é uma proposta institucional de uma equipe de educadores que promove a formação de pessoas capazes de se tornarem agentes de transformação moral e de humanização da sociedade.

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Tornar a reflexão filosófica acessível a todos.”

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“Estimular o estudo, a pesquisa e a reflexão filosófica, por meio de linguagens acessíveis e desafiadoras, facilitando a ação consciente e integra.”

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Alteridade
Exercer a capacidade de apreender o outro na plenitude da sua dignidade, dos seus direitos e, sobretudo, das suas diferenças.

Ciência
Construir uma cultura de inovação diante da causa, baseada no método científico (constante estudo e pesquisa).

Integridade
Ter como princípio básico em todas as iniciativas do IEEF, a conduta reta, ética, moral, imparcial, justa, sem prejuízo à causa e coerente com o respeito a todos os públicos envolvidos.

Solidariedade
Conviver de forma amorosa entre todos, estimulando a compaixão que leva a reconhecer no outro a sua dignidade e capacidade criativa de superar desafios.

Transparência
Comunicação das ações do IEEF, assim como seus resultados e impactos, utilizando uma linguagem que respeite a diversidade de todos os envolvidos.

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O IEEF é aberto a todos interessados  sem distinção ou pré-requisitos. O público alvo direto do IEEF são pessoas físicas que desejem iniciar ou aprimorar conteúdos e reflexões filosóficas.

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Para a consecução de seus objetivos, o IEEF desenvolve ações organizadas nas seguintes áreas:

Formação
Objetivo. Preparar os horizontes culturais dos alunos, estimulando a reflexão filosófica para além da mentalidade técnica e cientificista que caracterizam nossos tempos.
Serviços. Aulas; palestras; debates; seminários; simpósios; workshops; oficinas; congressos; formação de multiplicadores; formação de facilitadores; encontros temáticos.

Pesquisa
Objetivo. Reunir conteúdos, gerar e desenvolver pesquisas sobre filosofia e temas relacionados à causa do IEEF.
Serviços. Grupos de estudo para elaborar pesquisas; disponibilização de pesquisas referentes aos conteúdos relacionados à causa do instituto.

Publicações
Objetivo. Divulgar a Filosofia, em especial a espírita, tornando-a acessível a todos.
Serviços. Material didático; publicações sobre o conteúdo abordado.

A doutrina filosófica espírita e a educação
Educação como estratégia de desenvolvimento humano. O Espiritismo é uma doutrina filosófica porque possui princípios e causas e se constitui num sistema devidamente organizado explicando o homem e a vida. Afinal, conforme ensina Kardec, “a fé necessita de uma base e, essa base, é a compreensão perfeita daquilo em que se deve acreditar”.

Porém, a doutrina espírita não está restrita apenas ao "O Livro dos Espíritos", mas espalha-se pelo conteúdo de diferentes obras kardequianas, inclusive as chamadas subsidiárias. Segundo o autor, “ninguém, pois, se iluda: o estudo do Espiritismo é imenso; interessa a todas as questões da metafísica e da ordem social; é um mundo que se abre diante de nós".

Esse mundo que se abre diante do ser humano estrutura, automaticamente, uma filosofia espírita da educação. O aspecto educacional do Espiritismo, por meio de sua filosofia, descortina um mundo novo para renovação moral do homem, a partir da constatação da imortalidade e da reencarnação. E a palavra abalizada de Kardec sentencia: "É pela educação, mais do que pela instrução, que se transformará a humanidade".

A filosofia da educação abrange todo o contexto de ações e reações subjetivas que vai do ser como ser, ao social como social e como cultura. A filosofia da educação extravasa de sua própria polaridade no momento em que transcende o social para penetrar no cultural, no pleno domínio do espírito.

A Doutrina Espírita se ocupa de toda a realidade em todas as suas dimensões. Inclui em suas reflexões o plano dos Espíritos, objetivamente, como reais, e não como entes abstratos, de razão ou míticos. Admite a filosofia espírita, as íntimas relações dos Espíritos conosco, os encarnados, e suas manifestações no plano físico, com reflexões especulativas sobre isso tudo, sem prejuízo das experiências científicas correspondentes.

Da filosofia emana a filosofia da educação, que por sua vez desenvolve uma pedagogia, e com o Espiritismo não é diferente. De sua filosofia tem-se, com naturalidade, a filosofia espírita da educação, que é um sistema ético-moral tendo por base a moral ensinada e vivida por Jesus.

Como já citado, a filosofia da educação abrange o domínio social e cultural do homem - espírito reencarnado - e, também, penetra no pleno domínio do Espírito, no entendimento que o mundo corpóreo e o mundo espiritual interagem, sendo a humanidade o conjunto dos dois mundos, que se interpenetram.

Essa cosmovisão do ser e da vida, de forma sistêmica, é referência da filosofia espírita, o que nos leva a considerar, necessariamente, que temos em mãos uma nova educação: a educação total do Espírito!

Estudar a filosofia espírita e suas conseqüências educacionais para chegar à prática pedagógica espírita no exercício da cidadania é tarefa a que se propõe o IEEF.

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Notoriedade e comprometimento da equipe IEEF
A notoriedade e o comprometimento da equipe do IEEF ressaltam a credibilidade e a eficiência de suas ações, pretendendo-se multiplicadoras em outros espaços.

O caráter educacional da reflexão filosófica (cidadania)
Uma educação consciente potencializa as qualidades do ser humano. Eleva a capacidade humana a um nível superior, conduzindo a descoberta de si mesmo e criando, pelo conhecimento do mundo exterior e interior, melhores formas de exercer a cidadania. Então, o ato de educar pode ser conceituado como uma atividade sistemática de interação entre seres sociais, ocorrendo essa interação tanto no nível do intrapessoal, como no nível da influência do meio. Ou seja, essa interação se configura numa ação exercida sobre sujeitos - ou grupos de sujeitos-, visando provocar neles mudanças tão eficazes que os tornem elementos ativos desta própria ação exercida.

Inovação e difusão gratuita de reflexão filosófica a diferentes públicos
O IEEF permite que todos os interessados, leigos ou não, descubram gratuitamente o prazer da pesquisa e reflexão filosófica. Por meio de programas educacionais inovadores, o instituto estimula a curiosidade, a busca e a descoberta de alternativas para a vivência de questões sócio-culturais e fundamentais.

O IEEF é espaço de formação e articulação de ações em comum
Há cerca de dez mil centros espíritas no Brasil, de acordo com a FEB (Federação Espírita Brasileira). Pessoas que se consideram espíritas somam aproximadamente 1,3 % da população brasileira, de acordo com o IBGE (censo 2002). Isto significa que cerca de 2,2 milhões de pessoas se declaram espíritas no Brasil.

O voluntariado entre os espíritas
Informação importante sobre os espíritas (IBGE – 2002): eles trabalham no movimento espírita de forma voluntária. A administração dos Centros Espíritas e a prática em Reuniões Mediúnicas não envolvem qualquer remuneração. Os espíritas se associam e pagam as despesas dos centros espíritas por meio de um sistema de mensalidades. Três por cento das organizações registradas no Conselho Nacional de Assistência Social têm em sua razão social as palavras espírita ou kardecista. Segundo Giumbelli (1998), que estudou 864 centros espíritas no Rio de Janeiro, 69% deles declarou ter objetivos assistenciais, mas 94% realizam de fato alguma atividade assistencial. Este estudo é parte de uma pesquisa organizada pela Johns Hopkins University - E.U.A.

Transparência
Todas as informações relativas à atuação do IEEF estão à disposição de associados, mantenedores, parceiros, interessados e toda a sociedade, por meio de divulgação clara, compreensível e sistemática.

DIRETORIA EXECUTIVA
Diretor Presidente Astrid Sayegh
Diretor Secretário Elizabete Cristina Silva
Diretor Adm.Financeiro Gelson Domingos

CONSELHO FISCAL
Roberto Watanabe
Diva Pio
Armando Ketzer

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